电气与光电工程学院教师实验课教学质量评估方案
发布时间：2020-05-08
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Ⅰ | Ⅱ | 标准分 | 指 标 内 涵 | 评 估 方 法 |
Ⅰ-1 教学态度25 | Ⅱ-1实验准备 | 10 | 实验准备工作认真充分，写好实验教案，必要时做好实验预试实验 | 评估人员自始至终听实验课和观察实验过程，对每项指标进入评议，按A、B、C、D四级评分 |
Ⅱ-2教书育人 | 10 | 教学作风严谨，以身作则，教育学生爱护实验器材，注意节约，并保持实验室整洁，发现问题认真指导，及时纠正 | ||
Ⅱ-3组织教学 | 5 | 以严肃态度、严格要求、严密方法组织实验教学，充分用足用好规定的实验学时，并认真批改作业和实验报告 | ||
Ⅰ-2教学内容35 | Ⅱ-4符合大纲要求 | 15 | 按实验大纲或实验指导要求组织家学内容，教学目的明确，内容正确 | |
Ⅱ-5合理安排 | 5 | 合理安排实验内容，不任意取舍规定的实验内容与要求 | ||
Ⅱ-6 理论指导实践 | 15 | 以本学科基本理论为指导，结合实验结果的观察与分析，加深学生对理论知识的理解 | ||
Ⅰ-3教学方法30 | Ⅱ-7讲课艺术 | 10 | 实验讲解清楚，语言流畅，板书适当，示范操作熟练准确 | |
Ⅱ-8能力培养 | 20 | 注意精讲多练，培养学生的观察力与独立操作能力，对学生出现问题重在示范指导 | ||
Ⅰ-4 教学效 果10 | Ⅱ-9实验技术方法掌握情况 | 5 | 学生对本次实验技术操作与实验方法的掌握情况 | 抽样对学生进行询问调查并检查其实验结果，数据原始记录，按A、B、C、D四级评分 |